为进一步深化教学改革，提升教学设计能力，白利慧老师担任的《电工电子技术》课程，落地实施项目化教学改革，完成课程整体设计、单元设计和教学项目设计，教学资源（微课、视频、动画、课件PPT及测试习题库等）全部上传至超星学习通教学平台。在线课程教学采用“超星学习通+腾讯课堂”的互补、互动、直播授课方式。

课前，教师通过教学平台下发项目任务准备单，学生完成任务相关知识掌握情况测试，通过学习项目相关的视频、图片、动画等课程资源可自动获得日常考核成绩。课中，教师采用腾讯课堂互动直播授课，启发学生积极参与项目、完成项目任务工单，学习项目任务相关知识，对完成情况及时评价、给予学生成绩奖励；教师针对学生课前完成的知识掌握情况测试中出现的问题，重点予以分析、讲解，利用超星学习通的讨论、抢答、提问、选人等教学互动来调动学生的学习积极性。

在课程教学过程中融入课程思政，大力弘扬举国上下众志成城抗击新冠肺炎疫情的伟大民族精神，分享现代版“凿壁偷光”和悬崖边上上网课的励志故事。课后，教师督促学生认真完成学习通平台上布置的作业，及时解决反馈的学生的问题、困惑，对课程参与情况、学习情况及时反馈学生，课程教学整体体现了“信息化、项目化、思政化”教学改革！